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默认本报讯 近日，教育部公布2024年“基础教育精品课”遴选结果，云霄一中方惠华和蔡丽钦两位教师的课例入选“部级精品课”。在此次遴选中，漳州市高中学科获奖课例共有7个入选，云霄县获奖数位居漳州市第一名。
此次获奖，既是教师潜心育人的实践结晶，也展示了云霄一中着力加强教研和集体备课、深化课堂教学改革、扎实推进教学改革的阶段性成果与教师队伍的专业实力。
【获奖课例】
【课例简介】
本课例选自部编版高中语文必修上册整本书阅读单元的“《乡土中国》深入研读”的教学内容，从现实生活中情景导入，通过文本研读、中西文化对比、现实关联等环节，引导学生理解中国乡土社会的结构特征及其文化意义，引导学生进一步从儒家思想中认识到“反求诸己”和“推己及人”的重要性，深化对差序格局的辩证认识，培养学生的思辨能力与文化传承意识，促进学生思维能力的发展与思维品质的提升，体会中华文化的核心思想理念和人文精神，吸收西方文化精华，增强文化自信。
【获奖课例】
【课例简介】
本节实验教学注重激发学生的拓展发散思维，以小组合作探究的形式，结合生活实际，创设问题情境，引出实验主题，先以教材建议的实验材料进行基础实验，帮助学生理解实验原理，掌握检测方法，继而在教材的基础上进行创新，由学生自主选材，引导学生查阅资料，合作设计实验方案进行进一步的探究性实验，努力为学生提供了开放、合作的学习环境，让学生在体验科学探究的过程中，掌握探究要素，内化科学思维，提升科学探究能力，增强合作意识，形成科学严谨、实事求是的态度。（来源：云霄第一中学）
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